Rudens spalvomis pasidabinęs mokyklos kiemas trumpam virto tyrinėjimų laboratorija. Čia vyko netradicinė 2c klasės mokinių tikybos pamoka „Kodėl esu ypatingas?“.
Antrokai išskubėjo į lauką ieškoti atsakymų, kaip galima pažinti ir patirti Dievo sukurtą pasaulį. Mokiniai aktyviai tyrinėjo gamtinę aplinką, stebėjo pokyčius, lygino objektus (kaštonų lukštus ir branduolius) bei praktiškai įvardijo ir išbandė 5 žmogaus pojūčius.
Atlikę praktinį tyrimą, mokiniai padarė išvadą, kad žmogus turi penkis pojūčius, padedančius jam bendrauti su aplinka ir ją suprasti. Vaikai pastebėjo, kad pažinti rudens grožį labiausiai padeda regėjimas ir klausa. Akis džiugino rasos perliukais pasidabinusi žolė, sidabru švytintys dobilai, auksu pasipuošę uosiai bei ryškiausiomis spalvomis liepsnojantys klevai. Įsiklausę į aplinkos garsus, mokiniai išgirdo vėjo šnarinamus lapus ir skardų kirų klyksmą.
Tyrinėjimai tęsėsi renkant kaštonus ir lyginant spygliuotą jų lukštą su švelniu išluptu kaštono branduoliu. Pamokos pabaigoje vaikai apibendrino tyrimo rezultatus ir konstatavo, kad šios pamokos metu jiems nepavyko „įjungti“ tik vieno pojūčio – skonio.
