Kai susitinka patirtys: Kipro mokytojų darbo stebėjimo vizitas

  Gegužės 12–15 dienomis mūsų progimnazijoje lankėsi kolegos iš Dimotiko Sxoleio Lemesou 21–Kontovathia mokyklos (Kipras), dalyvavę programos „Erasmus+“ KA121 projekto darbo stebėjimo veiklose.

  Vizito metu svečiai turėjo galimybę iš arčiau susipažinti su mūsų progimnazijos ugdymo procesu, pamokų organizavimu, švietimo pagalbos specialistų ir administracijos darbu. Vyko diskusija apie darbo stebėjimo lūkesčius, stebėtos pamokos pradinėse ir pagrindinio ugdymo klasėse. Taip pat surengta apskritojo stalo diskusija „Let’s connect the shores: challenges that unite. International practices for successful inclusion in school“ (liet. „Sujunkime krantus: mus vienijantys iššūkiai. Tarptautinės sėkmingo įtraukiojo ugdymo praktikos“), skirta įtraukiojo ugdymo iššūkiams ir gerosioms tarptautinėms praktikoms aptarti.

  Vizito metu Kipro mokytojai stebėjo įvairių dalykų pamokas – anglų kalbos, etikos, šokio, technologijų, geografijos, taip pat veiklas su specialiųjų ugdymosi poreikių mokiniais. Tai sudarė galimybę dalytis patirtimi apie skirtingus mokymo metodus, mokinių įtrauktį ir kūrybiškumo ugdymą.

   Daug dėmesio skirta bendradarbiavimui – vyko diskusija apie konfliktų valdymo būdus bei mokytojų ir švietimo pagalbos specialistų sąveiką, stebėtos Klaipėdos miesto antrų klasių mokinių STEAM veiklų varžytuvės „STEAM kiemas“.

   Be profesinių veiklų, svečiai susipažino su Lietuvos švietimo sistema, lankėsi Klaipėdos valstybinėje kolegijoje ir Neringos gimnazijoje, apsilankė Klaipėdos senamiestį, Palangą ir Kuršių neriją. Kultūrinė programa dar labiau sustiprino tarpkultūrinį dialogą ir partnerystę.

   Šis darbo stebėjimo vizitas praturtino mokytojų profesines kompetencijas, paskatino dalijimąsi gerąja patirtimi ir dar kartą patvirtino, kad „Erasmus+“ projektai sėkmingai jungia skirtingų šalių mokyklas bendriems ugdymo tikslams.